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Pour que les enfants puissent se reconnecter à la nature et cultiver leur imaginaire, la Ville de Montpellier réinvente les cours d'écoles et les transforme en “cours aventure”.
Qu’est-ce qu’une cour aventure ?
Un espace végétalisé et rafraîchi
Des arbres et de la végétation sont plantés, avec la participation des enfants, pour créer des îlots de fraîcheur et se reconnecter à la nature.
Des sols désimperméabilisés
Pour lutter contre le ruissellement des eaux de pluie, des revêtements drainants, de la terre et des copeaux de bois ont remplacé l’enrobé artificiel.
Les eaux pluviales qui s’infiltrent mieux, c’est :
- Moins d’inondations
- Des nappes phréatiques rechargées
- Moins de pollution des espaces naturels.
Certains de ces projets sont réalisés avec le soutien financier de l’agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse.
Un lieu inclusif
Différents espaces, calmes ou actifs, sont créés pour que chacun puisse s’y amuser en fonction de ses envies.
La faune et la flore retrouvent leur place dans ces cours où les enfants peuvent partir à la découverte de divers parcours.
Un projet concerté
Ces cours sont pensés avec les enfants et les adultes qui l’utilisent en fonction de leurs besoins : s’amuser, surveiller et entretenir.
- Créer des îlots de fraîcheur ;
- désimperméabiliser les sols pour lutter contre le ruissellement des eaux de pluie ;
- reconnecter les enfants à la nature pour stimuler leur imaginaire ;
- encourager d'autres formes de jeux plus calmes et collectifs...
Une bande dessinée pour mieux comprendre
Louise Eydoux a conduit au Centre d’Écologie Fonctionnelle et Évolutive (CEFE) de Montpellier une thèse étudiant le retour de la vie dans les sols récemment désimperméabilisés des cours aventure. Cette recherche porte plus particulièrement sur la recolonisation par les micro-organismes, les fourmis et les vers de terre, indicateurs essentiels de la qualité et de la fonctionnalité des sols.
Afin de valoriser ces travaux scientifiques et de les rendre accessibles au jeune public, l’illustratrice Aline Faure a conçu une bande dessinée de vulgarisation. Ce support pédagogique et ludique accompagne les équipes éducatives dans l’explication des enjeux environnementaux portés par les projets de cours aventure, tout en facilitant la sensibilisation des enfants à la biodiversité des sols.
Ce projet collaboratif s’inscrit dans le cadre de la convention de partenariat entre le CEFE, la Ville et la Métropole de Montpellier.
