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Temps de lecture : 7 minutes

Recorrido pedagógico "Arte y Ciencia par 4 chemins

Depuis sa création, le parcours « Art et Science par 4 Chemins » invite les élèves de CM1 et CM2, des communes de Montpellier Métropole, à explorer différentes thématiques sous toutes ses facettes, en croisant art et science, au sein d’établissements culturels de la Métropole et de la Ville de Montpellier. L’édition 2026-2027 réunit :

Nouveauté 2026-2027

  • Les écoles composent elles-mêmes leur parcours en choisissant au minimum trois structures partenaires au moment de l'inscription.
  • Chaque structure reçoit une notification par mail et peut accepter ou refuser la demande en fonction de sa capacité d’accueil.
  • Le transport n’est pas pris en charge toutefois l’ensemble des structures sont accessibles en transport en commun.
  • Le marché des connaissances aura lieu à l’Ecolothèque en de fin de saison, l’inscription est facultative.

Cómo inscribirse

Las inscripciones están cerradas para el curso 2024-2025. Nos vemos en mayo de 2025 para las del curso 2025-2026.

  • Público objetivo: clases de CM1, CM2 y 6ème de los municipios de Montpellier Méditerranée Métropole.
  • Configuración: el viaje pedagógico se organiza en 4 medias jornadas repartidas a lo largo del año.
  • Tarifa: se cobra una tarifa única de 7 € por niño para todo el viaje. Cubre la entrada a Planet Ocean Montpellier. Este establecimiento ofrece un adulto acompañante gratis por cada 8 niños.
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Thématique

La thématique traitée par l’ensemble des structures pour la saison 2026-2027 est la couleur. Depuis la création de notre univers, la couleur est présente. Pourtant ce n’est pas un élément mais un phénomène physique, une oscillation, un sentiment, une émotion. En effet, « la couleur est l'endroit où notre cerveau et l'univers se rencontrent » disait Paul Klee.

À quoi ressemblerait notre monde si les couleurs n’existaient pas ? Elle est en effet partout, une fleur, le ciel, un oiseau, les yeux d’un être cher, une toile de Monet… et cette onde souvent nous fait vibrer à l’unisson. Mais qu’est-ce que la couleur exactement ? Pour quelle raison voit-on le ciel bleu et un coquelicot rouge ? Toutes les espèces ont-elles la même vision des couleurs ?

Le parcours « Art et Science par 4 Chemins » va essayer de répondre à toutes ces questions.

En la biblioteca escolar

Todo es color, y la naturaleza es el mejor ejemplo de ello. Cuando acuden a la ecobiblioteca, las clases se benefician de una o dos de las tres actividades que ofrece el Centro de Recursos. Dependiendo de la fecha de recepción, por ejemplo, los alumnos pueden participar en el recorrido "ver todos los colores" y, a medida que avanzan, descubrir por qué los animales, las plantas e incluso el cielo adquieren a veces tonalidades extraordinarias.

En otras ocasiones, proponemos a la clase dos talleres simultáneos:

  • "Luz sobre el color" aborda el origen físico del color, sus misterios y la forma en que nosotros u otros animales lo percibimos.
  • "¡Tinta tu tela!" pone en práctica el uso de tintes naturales y vamos al encuentro de las plantas tintóreas. Cualquiera que sea el tema, cada actividad implica experimentación y descubrimientos concretos, a veces sorprendentes.

Yacimiento arqueológico de Lattara - Museo Henri Prades

En la antigüedad, el puerto de Lattara era una encrucijada de civilizaciones, donde se mezclaban diferentes pueblos: etruscos, griegos, íberos, romanos y poblaciones galas locales. Cada uno con su saber hacer, supieron ofrecer a la ciudad una riqueza que los arqueólogos han ido desenterrando desde que se descubrió el yacimiento en 1963.

Tales como los mosaicos, las yeserías pintadas, el vidrio soplado y las vasijas decoradas que se han desenterrado ponen de relieve técnicas que se remontan a miles de años. Para estas creaciones, los antiguos artesanos y artistas sabían utilizar óxidos y minerales que daban ricos colores a estos objetos.

Juntos descubriremos sus secretos de fabricación y cómo evolucionaron a lo largo de los siglos, desde su creación hasta su descubrimiento. De este modo, veremos que el color, además de decorativo, puede ser una pista importante en la ciencia arqueológica, sobre todo con la oxidación de los metales.

Descubriremos los secretos de su fabricación y cómo evolucionaron a lo largo de los siglos desde su creación hasta su descubrimiento.

En Planet Ocean: astronomía y ecosistemas acuáticos

El cielo nos ofrece infinidad de colores, pero el principal que disfrutamos en la Tierra sigue siendo la luz blanca del sol. Entender cómo funciona el sol y cómo vive significa descifrar los mecanismos en el corazón de las estrellas que les permiten producir este calor y esta luz.

En realidad, la luz blanca del sol está compuesta por todos los colores del arco iris. Esta variedad de colores se encuentra en las estrellas, pero tiene un significado muy diferente a la panoplia de colores que nos ofrecen los fenómenos celestes observables desde la Tierra o los propios objetos del cosmos.

Además de observar el espectáculo del cielo desde la Tierra, esta sesión de planetario será también una oportunidad para salir a explorar el sistema solar, desde los planetas telúricos hasta los confines del Cinturón de Kuiper y la Nube de Oort, para descubrir una multitud de mundos tan variados como los colores que los componen...

Los planetas telúricos y la Nube de Oort.

Los tanques de Planet Ocean albergan más de 300 especies con colores y motivos diferentes, variados y complejos. Aunque los colores de los peces de las lagunas coralinas o incluso de las rayas de agua dulce deleitan nuestros ojos humanos, no están ahí por meras razones ornamentales.

¿Cómo perciben los colores los animales acuáticos? ¿Tienen algún significado? ¿Por qué algunos son rayados, otros plateados o incluso moteados? Pueden cambiar de color a lo largo de su vida?

Estas preguntas se abordarán primero en el aula, para que los alumnos descubran los secretos de la visión de los colores, antes de emprender un "rally fotográfico" en algunas paradas del recorrido, para conocer a estas especies.

Los animales acuáticos perciben los colores.

En el Museo Fabre

Las obras de arte conservadas en un museo, ya sean figurativas o abstractas, emplean numerosos colores, cuyas combinaciones permiten obtener infinitas variaciones.

Los colores se obtienen a partir de pigmentos, inicialmente elaborados a partir de elementos naturales (pigmentos de origen vegetal, mineral o animal) y más tarde, a partir del siglo XIX, a partir de componentes químicos. Los numerosos experimentos llevados a cabo por los pintores a lo largo de la historia han conducido a resultados a veces espectaculares, desafiando nuestro sentido de la observación y la forma de ver de nuestro ojo.

La visita del museo, hecha a medida para la ocasión, presentará, a través de ejemplos concretos, estas diferentes facetas del color.

En MO.CO.

El color siempre ha ocupado un lugar central en el arte. ¿Cuál es el abanico de posibilidades de que disponen los artistas contemporáneos en su aproximación al color? ¿Cómo las percibimos los visitantes?¿Qué emociones y símbolos asociamos a las obras de arte a través del color?

Estas son sólo algunas de las preguntas que se abordarán en esta visita. Tras una atenta observación de las obras utilizando diversos instrumentos, se invitará a los alumnos a participar en un taller de arte. Utilizando los colores estudiados durante la visita, se darán diferentes instrucciones: pintar un tono de memoria o a partir de un enunciado. La clase se irá con una carta de colores colectiva.

À Micro-Folie (Espace Gisèle Halimi)

De l’utilisation de la couleur comme moyen de retranscrire les objets du réel à l’expression subjective des émotions, nous allons plonger dans les teintes des œuvres pour un voyage à travers les arts. Les couleurs sont affaires de perceptions qui dépendent des sensations individuelles, des constructions sociales, des contextes dans lesquelles elles sont vues… Elles sont aussi l’expression de l’artiste qui les utilisent pour transmettre des émotions.

Que se passe-t-il quand la couleur prend le pas sur la forme ? L’art moderne rompt avec le réel et fait de la couleur le personnage principal. Tant de courants qui cherchent à s’émanciper des règles classiques héritées de la Renaissance en réinventant la forme, la couleur, les perspectives pour laisser la pleine place aux émotions.

Bilan du parcours

Vous avez participé au parcours Art & Science par 4 Chemins au cours de cette année scolaire ? Votre opinion concernant les conditions de cet accueil est très importante pour les équipes pédagogiques. Merci de prendre quelques minutes pour donner votre avis.